ACTIVIDAD 04: EVALUACIÓN / FINALIZACION DE LA UNIDAD
Métodos de prueba
Una medición eficaz y auténtica de una solución de diseño significa que el estudiante ha realizado pruebas con respecto a cada aspecto de las especificaciones de diseño. Una de estas pruebas es la de campo que verifica el funcionamiento de la solución en las condiciones y situaciones en que será usada. Por ejemplo, en nuestro caso publicarla en un portal interactivo (desarrollado en HTML) para una exposición y puede ser probado por el público y estructurarse como una prueba por parte de los usuarios.
Una medición eficaz y auténtica de una solución de diseño significa que el estudiante ha realizado pruebas con respecto a cada aspecto de las especificaciones de diseño. Una de estas pruebas es la de campo que verifica el funcionamiento de la solución en las condiciones y situaciones en que será usada. Por ejemplo, en nuestro caso publicarla en un portal interactivo (desarrollado en HTML) para una exposición y puede ser probado por el público y estructurarse como una prueba por parte de los usuarios.
PROYECTO BIMESTRAL:
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Auto evaluación de tu vídeo editado
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X
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Eficacia (puede facilitar el logro de sus objetivos.
Relevancia curricular de los objetivos que persigue.
Documentación (si tiene)
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EXCELENTE
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ALTA
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CORRECTA
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BAJA
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| X | ||||
| X | ||||
| X | ||||
ASPECTOS TÉCNICOS, ESTÉTICOS Y EXPRESIVOS
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Imágenes
Textos, gráficos y animaciones
Banda sonora ( música...)
Contenidos (calidad, profundidad, organización)
Estructura y ritmo (guión claro, secuenciación...)
Planteamiento audiovisual (interacción entre elementos)
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EXCELENTE
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ALTA
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CORRECTA
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BAJA
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| X | ||||
| X | ||||
| X | ||||
| X | ||||
| X | ||||
| X | ||||
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
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Capacidad de motivación (atractivo, interés)
Adecuación al usuario (contenidos, actividades)
Planteamiento didáctico (organizadores, resumen...)
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EXCELENTE
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ALTA
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CORRECTA
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BAJA
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| X | ||||
| X | ||||
| X | ||||
OBSERVACIONES
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Problemas e inconvenientes
A destacar
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VALORACIÓN GLOBAL
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EXCELENTE
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ALTA
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CORRECTA
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BAJA
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| X | ||||
FINALIZACION DE LA UNIDAD:
Concepto clave
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Concepto relacionado(s)
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Contexto global
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Comunidades
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Adaptación
Forma
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Identidades y relaciones
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Enunciado de indagación
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Preguntas de indagación
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Conceptual:
¿Cómo nos favorecería editar vídeos educativos para nuestros aprendizajes?
Debatible:
¿Cómo nos afectaría el empleo de los smartphone capturar o grabar una clase?
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